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新學(xué)期新氣象，新教師新力量。為進(jìn)一步加快新教師的成長步伐，提升新教師的業(yè)務(wù)水平，營造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)的濃厚校本教研氛圍。2022年10月19日至10月20日，印山民族小學(xué)舉行了新進(jìn)教師見面課活動(dòng)。

 花蕾初綻引飛蝶——上課篇

胡莉老師《快樂讀書吧》導(dǎo)讀課，帶著三年級孩子們遨游奇妙的童話王國：感受《安徒生童話》的魅力，了解《拇指姑娘》的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)習(xí)閱讀童話故事的方法。

黃雪老師的四年級英語課《 Unit 5 I like noodles》，教學(xué)思路清晰，時(shí)間節(jié)奏把握準(zhǔn)確，孩子們自主探究，積極發(fā)言，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。
    姚雙霜老師通過有趣的視頻引入新課，帶領(lǐng)一年級的同學(xué)們學(xué)習(xí)復(fù)韻母《ai ei ui》，利用情境圖引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)觀察說話，通過各種形式的朗讀，讓孩子們在讀中學(xué)，讀中想，讀中悟。
    龍琴老師執(zhí)教四年級《盤古開天地》，她的語言節(jié)奏不緊不慢，娓娓道來，整節(jié)課注重閱讀方法傳授，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，想象畫面，深刻體會(huì)語言文字的精妙和神話故事的魅力所在。

金秋時(shí)節(jié)果飄香——議課篇

議課既是教研活動(dòng)，也是教材分析、教法研究、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流的一種形式。研討中，聽課教師積極發(fā)言，肯定亮點(diǎn)的同時(shí)，指出存在的問題并給出建設(shè)性意見。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了探討教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新教學(xué)觀念、提升教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教師成長的目的。
    教師是立教之本，興教之源。今后我校將繼續(xù)開展形式多樣的教研活動(dòng)，以研促教，以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新，引領(lǐng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。

圖片|胡美玲         審核|張丹桂