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      赴南京學(xué)習(xí)心得體會(huì)(姚 嬌)
      

	
	
      
		
      
	來源:
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	作者:ysmzxx
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	發(fā)布時(shí)間: 2237天前
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	赴南京學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      


      
	
      

      
      

      
	
      

      


      
	 姚 嬌

      
      

      
	
      

      
      

      
	
      

      
 
      

      

      
作為一名年輕教師，我能參加全國中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)，可以說我是幸運(yùn)的，也是幸福的?；厥自谀暇┑膶W(xué)習(xí)過程，感慨頗多，收獲頗多。許多可貴的精神和寶貴的經(jīng)驗(yàn)必將成為我今后工作的財(cái)富和動(dòng)力?，F(xiàn)將參加南京第二師范學(xué)院的集中學(xué)習(xí)、蹲點(diǎn)學(xué)校的對口交流、實(shí)地考察等學(xué)習(xí)體會(huì)做以下匯報(bào)：
      

      

      
一、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)
      

      

      
這次理論培訓(xùn)歷時(shí)10天，即2015年9月14日——9月24日，培訓(xùn)學(xué)習(xí)了十幾個(gè)專題，內(nèi)容涉及教學(xué)管理，學(xué)校文化建設(shè)，校本教研，法律法規(guī)，特色建設(shè)，心理健康等方方面面。十天的學(xué)習(xí)中，在聆聽了16位專家教授們的精彩講座后，使我對教學(xué)應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)也在教學(xué)理念、教育理論、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)改革、教學(xué)心理、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面拓寬了眼界，增長了見識。希望自己能在今后的工作中力求把在學(xué)習(xí)中的收獲努力運(yùn)用于自己的工作實(shí)踐中去。
      

      

      
給我印象最深是張慶老師講授的《積極關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)心理健康發(fā)展》，他的語言風(fēng)趣幽默，深受我們學(xué)員的喜愛。他先給我們以美國為例分析了青少年問題現(xiàn)狀令人憂慮，給我們講述了與心理健康有關(guān)的基本問題，讓我們要理解和善待青春期心理成熟，并以美國學(xué)校心理輔導(dǎo)的一些做法為例給我們進(jìn)行了細(xì)致的講解，還教給我們舒緩學(xué)生壓力與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。（1、理解與尊重，適時(shí)鼓勵(lì)；2、通過放松訓(xùn)練調(diào)節(jié)與緩解緊張狀態(tài)；3、重視與家庭的配合；4、放眼長遠(yuǎn)，提高積極期待，教育學(xué)生為學(xué)的同時(shí)不忘為之培育。）
      

      

      
二、外出聽課感想
      

      

      
作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，從中可以取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。9月17日、9月22日，我來到南京市金陵匯文學(xué)校和南京天正小學(xué)，有幸聽了5位優(yōu)秀教師的示范課，收獲頗豐，受益匪淺，感受頗多，震動(dòng)很大。下面是我在聽完課后的一些感受和想法。
      

      

      
1、課堂常規(guī)規(guī)范，學(xué)生精神飽滿
      

      

      
一走進(jìn)聽課的教室，雖然學(xué)生較多，但都坐的整整齊齊的，再從課堂中回答問題時(shí)的有板有眼、鏗鏘有力的表現(xiàn)一眼就能看出實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生精神面貌飽滿、高漲。從學(xué)生的這些精神面貌中，不難看出這絕不是一天兩天訓(xùn)練出來的，肯定是教師在平時(shí)的教育實(shí)踐中重視學(xué)生練習(xí)。特別是第一節(jié)的學(xué)生課堂活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生一點(diǎn)都沒有亂哄哄的感覺，進(jìn)行的有條不紊。而且從中我也感受到了學(xué)生的知識積累是多么的豐富。
      

      

      
2、教師基本功扎實(shí)，課堂駕御能力突出
      

      

      
教學(xué)中，無論是教師的身體姿態(tài)，語言表達(dá)，還是教師的教學(xué)風(fēng)度，5位教師都表現(xiàn)的非常的出色，教師的主導(dǎo)作用充分發(fā)揮，她們的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都在引導(dǎo)學(xué)生的自主活動(dòng)中起到畫龍點(diǎn)睛的作用。從5位老師身上我體會(huì)到應(yīng)該做一個(gè)博學(xué)的，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。作為一名教師如果在課上你能給學(xué)生準(zhǔn)確地的點(diǎn)評會(huì)使你的學(xué)生敬佩你、信任你。各位老師在上課時(shí)充分發(fā)揮了她教師扎實(shí)的基本功，經(jīng)驗(yàn)豐富，語音語調(diào)優(yōu)美，與學(xué)生的交流自然、和諧，使學(xué)生耳目一新。
      

      

      
總之，這次南京之行真的不枉此行，對于我個(gè)人而言這次培訓(xùn)開闊了我的視野、解放了思想、打動(dòng)了內(nèi)心。從專家課堂精彩的詮釋，到走進(jìn)校園、課堂去感受和見證教育發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)模式讓我收獲并感動(dòng)著，從這些專家的身上和南京老師同行的身上那種對教育的純粹極大地感染了我，使我找到了自己今后教學(xué)奮斗的方向，對教育更有了更深層的認(rèn)識，學(xué)生在教師的發(fā)展中得以成長，教師則在學(xué)生的成長中得以發(fā)展。上善若水。唯有自己將工作變成事業(yè)，才能發(fā)自內(nèi)心去熱愛。做有思想、有理想、有德行、 有境界的教育者 。