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印山民族小學(xué)
印山民族小學(xué)關(guān)于認真組織學(xué)習(xí)
來源:
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作者:ysmzxx
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發(fā)布時間: 2242天前
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印山民族小學(xué)關(guān)于認真組織學(xué)習(xí)
《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》的情況匯報
自5月15日領(lǐng)到《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》一書后，我校支委組織委員楊俊同志立即將54本《摘編》發(fā)放到在職黨員和發(fā)展對象手中，并做好發(fā)放登記。全體教師在支部書記楊深平的精心組織下還于5月26日和5月30日分兩次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》，通過認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，提高了大家的認識，增強了搞好教育實踐活動的自覺性。
《摘編》集中反映了習(xí)近平總書記2012年11月15日至2014年3月18日期間關(guān)于教育實踐活動的一系列重大戰(zhàn)略思想、重大理論觀點、重大決策部署。這些重要論述，思想精辟深刻，要求明確具體，語言樸實生動，豐富了馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的內(nèi)涵，體現(xiàn)了我們黨加強新形勢下黨的自身建設(shè)、保持黨的先進性和純潔性的思想自覺和行動自覺，反映了我們黨順應(yīng)人民群眾期盼、鍥而不舍抓作風(fēng)改作風(fēng)的鮮明態(tài)度和堅定決心，為扎實深入開展教育實踐活動提供了重要遵循。為我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭做好思想上組織上作風(fēng)上的準備，提供了有力思想武器和科學(xué)行動指南。
大家一致表示要全面準確把握精神實質(zhì)，切實做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，推動思想認識進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進一步密切、為民務(wù)實清廉形象進一步樹立。
作為教育工作者我們要把學(xué)習(xí)《摘編》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，以講話精神為指導(dǎo)，持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)，切實完成好教育實踐活動的目標任務(wù)，進一步增強擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，不斷提升破解發(fā)展難題的能力，努力推動學(xué)校各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展?！閷W(xué)校的教育教學(xué)改革不斷創(chuàng)新而奮斗。
印山民族小學(xué)
2014年5月30日
圖片資料：
支部書記楊深平同志組織全體教師學(xué)習(xí)《摘編》一至五章內(nèi)容
支部書記楊深平同志組織全體教師學(xué)習(xí)《摘編》六至九章內(nèi)容
《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》的情況匯報
自5月15日領(lǐng)到《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》一書后，我校支委組織委員楊俊同志立即將54本《摘編》發(fā)放到在職黨員和發(fā)展對象手中，并做好發(fā)放登記。全體教師在支部書記楊深平的精心組織下還于5月26日和5月30日分兩次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》，通過認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，提高了大家的認識，增強了搞好教育實踐活動的自覺性。
《摘編》集中反映了習(xí)近平總書記2012年11月15日至2014年3月18日期間關(guān)于教育實踐活動的一系列重大戰(zhàn)略思想、重大理論觀點、重大決策部署。這些重要論述，思想精辟深刻，要求明確具體，語言樸實生動，豐富了馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的內(nèi)涵，體現(xiàn)了我們黨加強新形勢下黨的自身建設(shè)、保持黨的先進性和純潔性的思想自覺和行動自覺，反映了我們黨順應(yīng)人民群眾期盼、鍥而不舍抓作風(fēng)改作風(fēng)的鮮明態(tài)度和堅定決心，為扎實深入開展教育實踐活動提供了重要遵循。為我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭做好思想上組織上作風(fēng)上的準備，提供了有力思想武器和科學(xué)行動指南。
大家一致表示要全面準確把握精神實質(zhì)，切實做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，推動思想認識進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進一步密切、為民務(wù)實清廉形象進一步樹立。
作為教育工作者我們要把學(xué)習(xí)《摘編》與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，以講話精神為指導(dǎo)，持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)，切實完成好教育實踐活動的目標任務(wù)，進一步增強擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，不斷提升破解發(fā)展難題的能力，努力推動學(xué)校各項事業(yè)科學(xué)發(fā)展?！閷W(xué)校的教育教學(xué)改革不斷創(chuàng)新而奮斗。
印山民族小學(xué)
2014年5月30日
圖片資料：
支部書記楊深平同志組織全體教師學(xué)習(xí)《摘編》一至五章內(nèi)容
支部書記楊深平同志組織全體教師學(xué)習(xí)《摘編》六至九章內(nèi)容
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玉屏侗族自治縣印山民族小學(xué)座落在玉屏縣城西北印山，始建于1827年。初名“玉屏學(xué)堂”、后相繼易為“印山書院”、“玉屏縣立標準小學(xué)”、“玉屏縣城關(guān)一小”“玉屏印山小學(xué)”。1992年經(jīng)縣人民政府批準，再更名為“印山民族小學(xué)”。在近兩個世紀的辦學(xué)歷程中，為上級學(xué)校和各行各業(yè)培養(yǎng)、輸送了一批又一批的合格人才，為玉屏縣的基礎(chǔ)教育作出了重要貢獻。
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