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千里之層，起于壘土。“說課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種好方法，更是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。在開展“不忘初心 牢記使命”主題教育過程中，為促進新進青年教師的快速成長，培養(yǎng)青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學水平，達到以“說”促“教”的目的，2019年9月24日，印山民族小學語文新進青年教師說課活動在階梯教室拉開帷幕。本次活動共6名教師參加。
     本次活動老師們非常重視，說課教師活動前閱讀大綱，熟悉相關教材，制作說課課件，作好了充分的準備；指導老師和年級組學科成員熱心積極指導。說課順序由現(xiàn)場抽簽決定。說課活動中，6位教師相繼登臺說課，各參賽教師從課程概述、教材分析、學情分析、教學重難點、教學過程設計與實施、教學評價與課程特色等多個方面闡述了自己的課堂設計。她們揮灑自如，激情澎拜，以精心準備的課堂設計、流利清晰的語言表達，富有邏輯性的生動講解，給大家留下了極其深刻的印象。每位教師說課結束，指導老師對說課教師都做了針對性、客觀的評價，既肯定了選手們的優(yōu)點也提出了改進的建議。
     最后，貴州省小語骨干團隊成員田華老師從“理論支持”、“優(yōu)點”、“不足”等方面作了精辟的發(fā)言總結，她高度肯定了本次競賽活動的質(zhì)量，肯定了教師們所取得的進步，同時也指出了需要改進之處：比如表現(xiàn)張力不足，說課時語言欠生動，過度語言的銜接不夠自然等等。同時也對老師們提出殷切希望，希望青年教師要以課堂教學為落腳點，關注學情，關注教材，關注表達、落實語用，在提高課堂有效性上下功夫，祝愿她們在下周的課堂展示中有更大的進步。
     本次說課比賽，既是對我校新進青年教師教學水平的一次檢驗，又是對青年教師不斷提高教學能力的一種激勵，更是對教研工作的一次推動。今后學校將一如既往地把提升教師的專業(yè)能力水平作為學校工作的重中之重，相信老師們在學校的培養(yǎng)和自身的努力下，教育教學能力會更快地提高！
                                     供稿：教務處  審核：龍為福