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       印山民族小學是貴州省第二批“雙百工程”民族特色示范校，為了貫徹落實《貴州省教育廳辦公室關(guān)于切實做好民族教育“雙百工程”工作的通知》(黔教辦【2018】16號精神，根據(jù)玉屏縣教育局《關(guān)于做好民族教育“雙百工程”有關(guān)工作的通知》，結(jié)合我校實際，學?？茖W規(guī)劃校本課程開發(fā)與實施工作，確定了以“地方文化”特色為引領，以發(fā)揮教師特長，開發(fā)學生潛能，激活學生思維，促進學生全面發(fā)展為目標的校本課程工作思路，引領校本課程的全面實施。

貴州省教育學會德育專業(yè)委員會常務副會長

安斯壽現(xiàn)場指導

     
      通過前期“開發(fā)申請——學校評議——綱要編寫”充分準備，合理開發(fā)，堅持“科學選擇、適當改編、有效整合、合理補充、理性拓展”的原則，2020年9月8日貴州省教育學會德育專業(yè)委員會常務副會長安斯壽親臨我校，指導教師修改凸顯學校特色、整合社區(qū)資源、挖掘教師特長、尊重學生興趣的校本課程初稿，積極推動校本教材開發(fā)。楊深平校長、黃碧紅、梁瓊、張丹桂三位副校長及各校本教材主編教師參加活動。

     安斯壽教師首先給我們詳細講解了教材編寫要求，并指導教師認真學習教材便便寫模板，接下來他《玉屏人文與自然》為例，通過案例講解，條理清晰，圖文并茂，再次對課程開發(fā)做出具體的指導，同時為我校整體課程架構(gòu)提出建設性的意見和建議，為老師們進行課程開發(fā)和設計提供了有效示范作用。最后，安教授分別針對每本教材從“課程設計意圖、取得的成效、主要特色、困惑和困難”等方面進行了交流。通過安教授給予高屋建瓴的指導，交流后老師們都覺醍醐灌頂，收獲很大。

     本次活動，楊深平校長全程參與。他表示將會全力支持校本教材研發(fā)，督促校本課程的研發(fā)有效順利地開展。同時也希望通過此活動的實施，開發(fā)出一套切實可行，可推廣的校本教材，不斷提高我校教師科研專業(yè)水平，促進學生全面發(fā)展。

                                                         圖、文：廖艷芬  審：龍為福